تعليمات أداء الامتحان الإلكتروني للصفين الأول والثاني الثانوي بمصر

تزايد البحث حول تعليمات أداء الامتحان الإلكتروني للصفين الأول والثاني الثانوي.

حيث قامت وزارة التربية والتعليم بتحديد مجموعة من التعليمات ليتمكن الطلاب من أداء جميع الامتحانات بشكل سليم وسهل فتقوم دائما بوضع تعليمات قبل أداء الطلاب للامتحانات بهدف تجنب حدوث أي مشكلة أو خلل أثناء أداء الطلاب للامتحانات.

كمال قامت مدارس الجمهورية بوضع مجموعة من التعليمات التي على أساسها سيؤدي طلبة وطالبات الصف الأول الثانوي والثاني ثانوي اختبارتهم،، ولتجنب أيضًا انقطاع الإنترنت عن التابلت أو حدوث إغلاق مفاجئ لجهاز التابلت.

فيعتبر الاختبار باستخدام بالتابلت هي طريقة أو وسيلة حديثة تواكب عصر التكنولوجيا الحديث فهذه الطريقة الإلكترونية وفرت الكثير من الوقت والجهد أيضًا فيجب على الطلبة تنفيذ كل التعليمات المطلوبة ومنها:

لتفادي غلق منصة الامتحان أو توقفها يجب على الطلاب عدم تقسيم شاشة التابلت.
الالتزام بفتح نافذة الامتحان فقط وتجنب فتح نوافذ أخرى.
تجنب استخدام أي وسيلة من وسائل الغش كالتهكير على التابلت وغيرها لأن الغش يؤدي إلى خروج الطالب من الامتحان.
سوف يتعرض الطالب للمسائلة القانونية والتحقيق إذا لم يلتزم بتعليمات الامتحان.
ممنوع تفعيل الشاشة الغامقة أثناء أداء الطلاب للامتحان.
التأكد من وجود شريط المهام أسفل شاشة التابلت قبل أداء الطالب للامتحان.
لا غنى في الامتحان عن قلم التابلت فيجب على الطلاب إحضار قلم التابلت.
ذلك لأن من خلاله يتم حل مجموعة من الأسئلة والمسائل الحسابية وغيرها.
التأكد من أن جهاز التابلت يعمل بشكل سليم قبل أداء الامتحان.
التأكد من أن بطارية التابلت مشحونة شحن كامل لتجنب التعرض لوقوف التابلت عن العمل أثناء أداء الطالب الامتحان.
التأكد من أن التابلت متصل بالإنترنت لسهولة أداء الامتحان.
المدارس تحدد تعليمات أداء الامتحان الإلكتروني للصفين الأول والثاني الثانوي

تحديث التابلت قبل الامتحان
 

وقامت وزارة التربية والتعليم بالتنبيه على كافة الطلاب بعمل تحديث للتابلت قبل أداء الامتحان وهم عبارة عن 3 تحديثات مهمة للتابلت وهي:

تحديث جهاز التابلت نفسه.
تحديث النوكس وفتح منصة الامتحان.
التأكد من كتابة V6.9 أسفل شاشة التابلت.
مواصفات امتحان أول وثاني ثانوي
 

وتقوم وزارة التربية والتعليم بتحديد شخص من التوجيه العام لوضع الاختبارات فيقوم موجه أول المادة بوضع أسئلة الاختبار فالاختبار عبارة عن 85% أسئلة اختيار من متعدد و15% فقط أسئلة مقالية حسب كل مادة.