وزير التربية والتعليم يحاور أولياء الأمور والطلاب خلال جولة ميدانية بمدارس شمال الجيزة والعجوزة
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة تفقدية مفاجئة بعدد من المدارس في منطقتي إمبابة والعجوزة بمحافظة الجيزة، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية والوقوف على مستوى الانضباط المدرسي، ومدى الالتزام بتنفيذ الخريطة الزمنية للمناهج الدراسية، إلى جانب متابعة حضور الطلاب والمعلمين ومستوى التفاعل والتحصيل الدراسي داخل الفصول.
وتأتي الجولة في إطار المتابعة الميدانية المستمرة التي تنفذها وزارة التربية والتعليم للوقوف على الأوضاع الفعلية داخل المدارس، والتأكد من الالتزام بالضوابط المنظمة للعملية التعليمية، وتوفير بيئة دراسية تساعد الطلاب على الاستفادة من اليوم الدراسي وتحقيق نتائج تعليمية أفضل.
وزير التعليم يتابع انتظام الدراسة بمدرسة المستقبل الإعدادية بنات
واستهل الوزير جولته بزيارة مدرسة المستقبل الإعدادية بنات، التابعة لإدارة شمال الجيزة التعليمية، حيث التقى قبل دخوله المدرسة بعدد من أولياء الأمور، ودار بينهم حوار للتعرف على مدى انتظام بناتهم في الحضور، ومدى استفادتهن من شرح المعلمين والتقييمات التي يتم تنفيذها خلال العام الدراسي.
وأعرب أولياء الأمور عن تقديرهم لانتظام العملية التعليمية بالمدارس، مؤكدين حرصهم على متابعة حضور بناتهم بصورة مستمرة، والاهتمام بمستواهن الدراسي، بما يضمن الاستفادة من الشرح داخل الفصول والأنشطة والتقييمات المدرسية.
وعقب ذلك، شارك وزير التربية والتعليم الطالبات طابور الصباح، واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية، كما شاهد فقرة فنية قدمتها الطالبات، وعكست روح الانتماء والولاء للوطن.
وتفقد محمد عبد اللطيف عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على دفاتر تحضير المعلمين وسجلات رصد الدرجات، لمراجعة انتظام العمل داخل الفصول ومدى الالتزام بالمهام التعليمية والإدارية. كما تابع كراسات التقييمات الخاصة بالطالبات، للتأكد من انتظامهن في أداء التقييمات ومتابعة مستواهن الدراسي بصورة دورية.
وأشاد الوزير بالمستوى الدراسي للطالبات وانتظامهن في الحضور، مؤكدًا أهمية استمرار الالتزام بالذهاب إلى المدرسة، باعتباره عنصرًا أساسيًا في تحقيق الاستفادة من العملية التعليمية وتعزيز التحصيل الدراسي.
متابعة مهارات القراءة والكتابة بمدرسة النصر الابتدائية
وانتقل الوزير بعد ذلك إلى مدرسة النصر الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة العجوزة التعليمية، حيث تفقد عددًا من الفصول، وتابع المستوى الدراسي للطلاب ومدى استيعابهم للمناهج المقررة، مع التركيز بصورة خاصة على مهارات القراءة والكتابة باعتبارهما من المهارات الأساسية التي يقوم عليها التعلم في المراحل الدراسية المختلفة.
كما راجع الوزير انتظام أعمال التقييمات داخل الفصول، واطلع على مستويات التحصيل الدراسي ومدى استيعاب الطلاب للمقررات، مؤكدًا أهمية المتابعة المستمرة لكل طالب، ورصد جوانب القوة والاحتياج إلى الدعم، والعمل على تقديم المساندة التعليمية اللازمة لتحسين مستواهم.
وتستهدف هذه المتابعة الوقوف على مدى تحقق نواتج التعلم داخل الفصول، والتأكد من أن التقييمات تعكس مستوى الطلاب الفعلي، بما يساعد على تحديد احتياجاتهم التعليمية والتعامل معها بصورة مناسبة.
البرمجة والذكاء الاصطناعي والثقافة المالية في حوار الوزير مع الطالبات
وشملت الجولة زيارة مدرسة العجوزة الثانوية الإعدادية بنات التابعة لإدارة العجوزة التعليمية، حيث تفقد الوزير عددًا من الفصول الدراسية، وتابع انتظام العملية التعليمية ومستوى التفاعل بين الطالبات والمعلمين أثناء الشرح.
وخلال زيارته أحد فصول الصف الأول الثانوي، أجرى الوزير حوارًا مع الطالبات حول دراستهن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، ومدى استيعابهن للمحتوى الدراسي والاستفادة منه، واستعرض أهمية هذه المادة في تنمية مهارات التفكير الرقمي والتكنولوجي، وإعداد الطلاب للتعامل مع التطورات الحديثة ومتطلبات سوق العمل ووظائف المستقبل.
كما ناقش محمد عبد اللطيف مع طالبات الصف الثاني بكالوريا مدى استفادتهن من دراسة مادة الثقافة المالية، ومدى قدرتهن على فهم المفاهيم المالية وتطبيقها في المواقف الحياتية المختلفة.
وأكد الوزير أهمية هذه المواد في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته، بما يتواكب مع متطلبات العصر، ويساعد على توسيع مداركه وربط ما يتعلمه داخل المدرسة بالتطبيقات العملية في الحياة اليومية.
الانضباط المدرسي وانتظام الحضور ضمن أولويات المتابعة
وحرص وزير التربية والتعليم خلال جولته بمدرسة العجوزة الثانوية الإعدادية بنات على متابعة الانضباط والحضور المدرسي، والتأكد من انتظام الطلاب والمعلمين داخل المدرسة، ومدى الالتزام بالضوابط المنظمة للعملية التعليمية.
وتركزت المتابعة كذلك على مستوى التفاعل داخل الفصول، ومدى استغلال وقت الحصص الدراسية، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية جادة ومنضبطة، وتحقيق أقصى استفادة ممكنة من اليوم الدراسي.
وتعكس الجولة اهتمام الوزارة بالمتابعة المباشرة لمختلف عناصر العملية التعليمية، بداية من انتظام حضور الطلاب والمعلمين، مرورًا بمراجعة التحضير والتقييمات، وصولًا إلى قياس مستوى استيعاب المناهج والمهارات التي يكتسبها الطلاب.
وتؤكد هذه التحركات أهمية استمرار التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور، إلى جانب متابعة أداء المعلمين ومستوى الطلاب بصورة منتظمة، بما يدعم تحسين جودة التعليم، ويعزز الالتزام والانضباط داخل المدارس، ويتيح التعامل المبكر مع أي جوانب تحتاج إلى تطوير أو دعم.