محافظ القاهرة يعلن دخول 20 مدرسة جديدة الخدمة قبل العام الدراسي الجديد

أكد الدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، أن العام الدراسي الجديد 2026/2027 سيشهد دخول 20 مدرسة جديدة إلى الخدمة التعليمية بمختلف أحياء العاصمة، بإجمالي 656 فصلًا دراسيًا، وذلك ضمن خطة الدولة للتوسع في إنشاء المدارس وزيادة الطاقة الاستيعابية للمنظومة التعليمية.

وأوضح محافظ القاهرة أن المدارس الجديدة تأتي في إطار خطة متكاملة تستهدف دعم قطاع التعليم، وزيادة أعداد الفصول المتاحة أمام الطلاب، إلى جانب المساهمة في خفض الكثافات الطلابية داخل المدارس، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومناسبة لأبناء محافظة القاهرة.

20 مدرسة جديدة في القاهرة للعام الدراسي 2026/2027

وأشار الدكتور إبراهيم صابر إلى أن المدارس المقرر دخولها الخدمة التعليمية مع بداية العام الدراسي 2026/2027 تضم 20 مدرسة جديدة موزعة على مختلف أحياء القاهرة، بإجمالي 656 فصلًا دراسيًا.

وتتنوع الأعمال التي شملتها هذه المدارس بين الإنشاء الجديد والتوسعة والتعلية والإحلال الجزئي، بما يساهم في زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس وتحسين قدرة المنظومة التعليمية على استيعاب أعداد الطلاب.

وتستهدف هذه المشروعات توفير أماكن تعليمية جديدة للطلاب، والعمل على مواجهة الكثافات المرتفعة داخل بعض المناطق، بما يدعم جهود تطوير العملية التعليمية وتحسين البيئة التي يتلقى فيها الطلاب دروسهم.

صيانة ورفع كفاءة 49 مدرسة بالقاهرة

وأضاف محافظ القاهرة أن خطة الاستعداد للعام الدراسي الجديد لم تقتصر على إنشاء المدارس الجديدة، وإنما تضمنت أيضًا تنفيذ أعمال صيانة ورفع كفاءة لـ49 مدرسة أخرى.

وأوضح أن أعمال الصيانة والتطوير تأتي تمهيدًا لإلحاق هذه المدارس بالخدمة التعليمية خلال العام الدراسي 2026/2027، بما يعزز جاهزية المنشآت التعليمية ويرفع كفاءة المباني والمرافق المختلفة.

وتحرص محافظة القاهرة على متابعة أعمال التطوير والصيانة بصورة مستمرة، للتأكد من الانتهاء منها وفق الخطط الموضوعة، بما يسمح باستقبال الطلاب في مدارس مجهزة وآمنة مع بداية الدراسة.

متابعة مستمرة لأعمال إنشاء المدارس

وأشار الدكتور إبراهيم صابر إلى أن محافظة القاهرة تتابع بشكل مستمر موقف أعمال إنشاء وصيانة ورفع كفاءة المدارس، بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة.

ويأتي هذا التنسيق بهدف متابعة معدلات تنفيذ الأعمال والتأكد من الالتزام بالجداول الزمنية المحددة، مع التأكيد على سرعة الانتهاء من المشروعات المطلوبة قبل بدء الدراسة.

وتشمل المتابعة مختلف مراحل تجهيز المدارس، سواء المدارس الجديدة التي تدخل الخدمة للمرة الأولى أو المدارس التي تخضع لأعمال صيانة ورفع كفاءة، لضمان جاهزيتها لاستقبال الطلاب والمعلمين.

التأكد من جاهزية المباني والفصول والمرافق

وشدد محافظ القاهرة على أهمية تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس خلال الفترة الحالية، مع ضرورة التأكد من جاهزية جميع عناصر العملية التعليمية قبل انطلاق العام الدراسي الجديد.

وأكد أهمية مراجعة حالة المباني والفصول الدراسية ودورات المياه وكافة المرافق والخدمات الموجودة داخل المدارس، والتأكد من صلاحيتها للاستخدام وتوافر عوامل الأمان والسلامة.

وتستهدف هذه الإجراءات توفير بيئة تعليمية آمنة ومتكاملة للطلاب، بما يساعد على انتظام الدراسة منذ اليوم الأول ويتيح للطلاب والمعلمين أداء مهامهم داخل منشآت تعليمية مجهزة.

خفض الكثافات وتحسين البيئة التعليمية

وتأتي إضافة 20 مدرسة جديدة إلى الخدمة التعليمية بإجمالي 656 فصلًا ضمن جهود الدولة للتوسع في إنشاء المنشآت التعليمية وزيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس.

ومن شأن زيادة أعداد الفصول والمدارس الجديدة المساهمة في التعامل مع مشكلة الكثافات الطلابية، خاصة في المناطق التي تشهد احتياجًا إلى المزيد من المنشآت التعليمية نتيجة زيادة أعداد الطلاب.

كما تستهدف أعمال التوسعة والتعلية والإحلال الجزئي تحقيق الاستفادة القصوى من المنشآت التعليمية القائمة، بالتوازي مع تنفيذ مشروعات الإنشاء الجديدة.

استعدادات القاهرة لاستقبال العام الدراسي الجديد

وتواصل محافظة القاهرة استعداداتها لاستقبال العام الدراسي الجديد 2026/2027 من خلال متابعة مشروعات إنشاء المدارس وأعمال الصيانة ورفع الكفاءة، بالتنسيق مع الجهات المعنية بقطاع التعليم.

وأكد المحافظ ضرورة الالتزام بالجداول الزمنية المحددة للانتهاء من الأعمال، مع استمرار المتابعة الميدانية للتأكد من عدم وجود أي معوقات يمكن أن تؤثر على جاهزية المدارس.

وتستهدف خطة الاستعداد أن تبدأ الدراسة في القاهرة في أفضل صورة ممكنة، من خلال توفير مدارس مجهزة، وفصول مناسبة، ومرافق آمنة، وبيئة تعليمية تساعد الطلاب على التحصيل والتفوق والنجاح.

وتعكس هذه الإجراءات اهتمام محافظة القاهرة بتهيئة المنشآت التعليمية لاستقبال الطلاب، سواء من خلال إضافة مدارس جديدة إلى الخدمة أو رفع كفاءة المدارس القائمة، بما يدعم تطوير المنظومة التعليمية وتحسين الخدمات المقدمة لأبناء العاصمة.